Krásné zářijové slunečné dopoledne strávili žáci speciálních tříd v ostravské zoologické zahradě, kterou jsme mohli navštívit díky projektu nadace OKD, “ZOOTERAPIE”. Nasedli jsme tedy do autobusu a už se jelo. V ZOO jsme se rozdělili na skupinky a šlo se na prohlídku. Jako první nás zaujaly opice, které nám předvedly parádní akrobatickou show. Dále jsme se vydali k výběhu slonů, zeber a žiraf, které nás zaujaly nejvíce. Také jsme si na chvíli oddechli a stavili se na zmrzlinu. Po svačince a zmrzlině jsme pokračovali v prohlídce k dalšímu velkému lákadlu – malým kozám. Ty se dětem náramně líbily! Dalším velkým zážitkem byla procházka pod korunami stromů s papoušky. Poté jsme si prohlédli kočkovité šelmy, ale i ty byly z horkého počasí značně unaveny. Vydali jsme se proto k vláčku, který nás celou ZOO provezl zpět ke vstupní bráně a děti se dočkaly toho, na co se těšily celý den ze všeho nejvíce – nákupu suvenýrů! Snad každý si koupil něco na památku a mohli jsme vyrazit zpět do školy. Závěrem můžeme říct, že jsme si výlet parádně užili a už teď se těšíme na další!
Mgr. Monika Chvějová
Do kolektivní tvořivé hry se pustily děti naší třídy v rámci soutěže o originální stavbu z Lega. Stavebnice byly zakoupeny z grantu Nadace OKD a dětem udělaly radost. Naše žáky zaujalo hlavně Lego Duplo, které je vhodné pro jejich motorické schopnosti. S radostí se pustili do společné stavby budovy školy (viz. foto) a hotovou práci si různě nadále přetvářejí a doplňují.
Mgr. Jana Raszková
Pěkný den v ostravské ZOO prožily děti VII.B společně s ostatními třídami ZŠ speciální. Také tento výlet byl podpořen grantem z Nadace OKD. Projekt má název Zooterapie. Vnímání, poznávání různých druhů zvířat a jejich způsobu života, má příznivý vliv na citový a rozumový rozvoj dětí a jejich kladný vztah ke zvířatům. Dojmy z výletu prožíváme ještě další dny ve škole, kdy cvičíme, tančíme, skládáme obrázky, třídíme a výtvarně zpracováváme téma-exotická zvířata.
Mgr. Jana Raszková
Nedávno jsme mohli v televizi fandit našim sportovcům na olympiádě v Tokiu. V pátek 10.9.2021 jsme fandili našim žákům ZŠ speciální, kteří se statečně a s vypětím všech sil snažili uspět ve všech disciplínách Veselé olympiády. Děti běžely s papírovou čepicí na hlavě, podlézaly a přelézaly překážku, skákaly z místa, lovily kuličky z vody, házely na cíl, kutálely medicimbál nebo postrkovaly smetáčkem míček slalomem mezi kužely. Za své výkony byly děti odměněny diplomem a medailí a samozřejmě sladkostí. Na závěr jsme si všichni zatleskali a těšíme se, že se někdy příště zase děti přesvědčí, že mají srdce sportovce.
Mgr. Marie Šnokhousová
Rocktherapy Orlová 2021
28.8.2021 se uskutečnil v letním kině v Orlové 12. ročník hudebního festivalu s charitativním podtextem Rocktherapy 2021. Zástupci města Orlové představili přítomné děti a poděkovali divákům a firmám za finanční příspěvek. Výtěžek bude věnován na nákup pomůcek pro zvládání handicapu třem vybraným žákům naší školy.
Mgr. Marie Šnokhousová
Den před koncem školního roku proběhl v naší třídě projekt „ Veselé zoubky“ pod záštitou společnosti „dm drogerie markt s. r. o“. Ve dvou hodinách se žáci zábavnou formou seznámili s tímto zajímavým programem.
První část byla zaměřena na to, jak zoubky fungují, k čemu je máme, jak rostou a mění se a co je zubní kaz.
Ve druhé části zhlédli zábavně – edukační film „ Jak se dostat Hurvínkovi na zoubek“, který je motivoval ke správné péči o zuby.
Ve třetí části získali praktické rady, které jim pomohou v každodenní péči o chrup. Co dělat, aby byly zoubky bez kazu, proč navštěvovat zubního lékaře.
Poslední část projektu zapojila žáky do úkolů, které plnili na interaktivní tabuli a v pracovních listech. Děti už vědí, kolik mají zoubků a jak o ně pečovat, ví, jak vzniká kaz a jak mu předejít. Snad se přestaly bát zubaře a umí si své zoubky správně vyčistit.
Na závěr se dozvěděly, že není ani tak důležité, jakou používají pastu, ale daleko důležitější je mít správný kartáček.
A tak mě napadá, že takovou aktivitu by možná potřebovali i někteří rodiče, aby si věděli rady
s volbou správných hygienických pomůcek pro své ratolesti.
Žáci dostali preventivní balíčky, které obsahovaly zubní pastu, kartáček, žvýkačky bez cukru,
přesýpací hodiny pro správnou délku čištění zoubků, plakát a domino.
Děti byly spokojené, všechny aktivity se dětem líbily.
Mgr. Jana Gvuzdová
Ve škole trávíme poslední dny a chceme si je ještě užít. Proto jsme se pustili do kulinářského tvoření. S žáky 7. a 9. A jsme se naučili připravit si ovesnou kaši, kterou je vhodné zařadit do vyváženého jídelníčku a určitě ji nepohrdnete ke snídani. Ovesné vločky mají spoustu benefitů. Stabilizují hladinu krevního cukru, zvyšují činnost imunitního systému, jsou plné antioxidantů a také vlákniny.
Potřebovali jsme ovesné vločky a mléko. Na ozdobu jsme využili sezónního ovoce, čekankový sirup, topping, skořici a chia semínka. Žáci si práci rozdělili a pomáhali si. Následně si každý ozdobil kaši dle vlastní fantazie.
Bc. Marie Šidlová
Po dobu 2. pololetí jsme v zeměpise se 7. A postupně brouzdali napříč Českou republikou. Učili jsme se, čím je jaký kraj významný a závěrem jsem si pro žáky připravila ochutnávky plodin typických pro dané kraje.
Nezapomněli jsme ani na práci se zeměpisným atlasem. Žákům nejvíce chutnaly lázeňské oplatky typické pro Karlovarský kraj a také Pardubický perník. Ti nejodvážlivější ochutnali i Olomoucké tvarůžky.
Všichni jsme si pochutnali a alespoň na malou chvíli se ocitli i v jiném než Moravskoslezském kraji.
Bc. Marie Šidlová
V hodinách fyziky jsme probírali různá skupenství látek. Pevné, kapalné a látky plynné. V jedné hodině jsme se rozhodli vyrobit si jedlý sliz a samozřejmě skupenství si určili.
K výrobě slizu jsme potřebovali bonbóny Marshmallow, jež jsme zařadili do skupenství pevného a zároveň pružného, dále jsme potřebovali cukr a škrob. Slizy se všem vyvedly a žákům moc chutnaly. Následně jsme použité nádobí umyli vodou a řekli si, jaké další látky můžeme zařadit do skupenství kapalného.
Jelikož byly slizy dost sladké, pustili jsme se závěrem do ovoce, které nám do školy pro žáky pravidelně přiváží.
Bc. Marie Šidlová
V pondělí 28. 6. 2021 se žáci 1. až 5. ročníku věnovali otázkám dopravní výchovy. Cílem bylo pochopení bezpečného pohybu v dopravním prostředí jak v roli chodce, jeho viditelnosti, chůzi po chodníku a přecházení silnice, tak v roli cestujícího v hromadném dopravním prostředku. Děti si také připomenuly, jak má být vybaveno jejich kolo, než vyjedou na silnici, co samy mohou pro svou vlastní bezpečnost udělat a to vše formou pracovních listů a obrázkového metodického materiálu BESIP, dále zhlédnutí naučného videa nebo samotné vycházky ke křižovatce.
Mgr. Martina Siwiecová
.jpg){kind=link}
