Každoročně se v prosinci těšíme na vánoční vystoupení tanečního souboru KMIT. I v letošním roce jsme se vypravili se žáky V.A do DKMO na schow, kterou nám tanečníci souboru připravili. Viděli jsme několik tanečních vystoupení dětí různých věkových kategorií v nádherných třpytivýh kostýmech. Potleskem jsme ocenili jejich taneční kreace. Děkujeme za krásný zážitek.
Jarmila Nelhübelová, tř. učitelka
15.12.2022 se žáci V.A těšili na divadelní představení Vánoční hvězda, které se konalo v DKMO v Orlové.
Vánoční pohádka se žákům líbila. Sledovali příběh dvou veverek, které šplhaly po vánočním stromečku až do jeho koruny za vánoční hvězdou, a to s cílem poznat vánoční zvyky. Jejich putování bylo zajímavé, zábavné. Žáci si mohli zazpívat vánoční koledy a písničky. Což se jim líbilo nejvíce.
PhDr. Jarmila Nelhübelová, třídní učitelka
7.12.2022 se uskutečnila další část projektu "Buďme kamarádi" z účelové neinvestiční dotace z rozpočtu KÚ MSK ve třídě V.A. Prožitkový preventivní program Buď O.K. realizovali zaměstnanci Centra primární prevence Renarkon.
2 . blok prožitkového programu byl zacílený na city, emoce, vztahy, vzájemnou pomoc a toleranci. Žáci se zabývali krizovými situacemi a jejich následným řešením.Děkujeme za dvouhodinový program, který děti vedl k vzájemné spolupráci, toleranci a vnímání osobního prostoru a jeho respektování. Děti si ho náležitě užily.
Jarmila Nelhübelová, třídní učitelka
14. 12. 2022 se žáci V.A těšili na vánoční tvoření v DDM v Orlové. V 11. hodin jsme byli se žáky na místě a na několika stanovištích začali tvořit ozdoby na vánoční stromeček v podobě sněhuláčka, přáníčka s motivem vánočního stromečku a jmenovky se sobíkem. Nadšeně ochutnávali dětský punč z jablíček, hrušek a skořice. Krásně nás to naladilo na vánoční období, které nás čeká. Děkujeme za krásnou akci.
Jarmila Nelhübelová, třídní učitelka
Renáta Laliková, pedagogická asistentka
Žáci V.A
Dne 20. 12. 2022 jsme si předvánoční čas zpříjemnili posezením u vánočního stromečku. Rodičům jsme udělali radost směsí básniček a písniček. Během posezení jsme si povídali, ochutnávali cukroví a připravené dobroty. Krásné dopoledne jsme zakončili rozdáváním dárečků a přáním všeho dobrého v roce 2023.
Mgr. Iveta Koštialiková, Bc. Eva Balonová, Alena Russnáková
Náš projekt „Buďme kamarádi“ se tentokrát odvíjel ve třídách formou společenských her. Z poskytnuté účelové neinvestiční dotace z rozpočtu Moravskoslezského kraje na podporu aktivit v oblasti prevence rizikových projevů chování dětí a mládeže jsme nakoupili společenské hry.
Hra je přirozenou součástí našeho života stejně jako práce a škola nebo jiné naše každodenní aktivity. To hlavní, co by nám hry měly přinášet, je zábava a pobavení. Dětem hry neuvěřitelně rozšiřují schopnosti (paměť, logické myšlení, zlepšení komunikačních dovedností, koncentraci) Učí je nejen vyhrávat či prohrávat, ale postupně v nich pěstují i důležité postoje pro budoucí život – reakce na úspěch, neúspěch, kontrolu vlastních pocitů před ostatními i vůli. Dětské hry a soutěže pěstují i zdravé sebevědomí a hodnocení vlastních schopností a dovedností.
Děti se sešly u stolu s dalšími spolužáky, kamarády. Hra je spojila bez ohledu na věk, pohlaví nebo zájmy, napomohla vzájemnému pochopení a úctě. Věříme, že hra rozvinula kamarádské vztahy mezi dětmi a tím splnila náš záměr.
Mgr. Marie Šnokhousová
Dne 14. 12. 2022 žáci speciálních tříd VI. B, VIII. B a XI. A navštívili “Vánoční dílničky“ v DDM Orlová. Společně si vyrobili sněhuláka, přáníčko se sobíkem a prstovými barvami dotvořili baňky na stromečku. Nakonec si pochutnali na sladkém punči. Děkujeme zaměstnancům DDM za příjemnou atmosféru a přejeme krásné Vánoce.
Mgr. Iveta Koštialiková
Žáci VIII. B třídy ZŠ speciální si předvánoční čas zpříjemnili pečením cukroví. Každý si vyzkoušel vykrojit různé tvary. Společnými silami jsme cukroví slepili a nazdobili. Při pečení jsme poslouchali koledy a povídali si o Vánocích.
Mgr. Iveta Koštialiková, Bc. Eva Balonová, Alena Russnáková
Odměřit, rozmíchat sádru, zasadit semínka, obarvit sklenici... Tohle a mnohem více si vyzkoušeli žáci na projektovém dni s názvem „Miniekosystém“. Projektový den byl realizován za pomocí pracovníků z přírodovědecké fakulty Ostravské univerzity a jejich projektu Univerzita pro školy. Žáci si nejprve vyhotovili vlastní sádrové květináče, museli si správně odměřit množství vody a sádry. Mezitím, co květináče tvrdly, pustili se do miniekosystému ve sklenici. Každý žák měl svoji sklenici, kterou si ozdobil dle vlastní fantazie. Poté se na dno sklenice nasypaly kamínky a na ně substrát. Do substrátu se zasadila rostlinka a zalila vodou. Následně bylo možné sklenici s miniekosystémem uzavřít. Po zaschnutí sádrových květináčů se pokračovalo v jejich zdobení. Do zhotovených květináčů se také nasypal substrát a zasadily semínka řeřichy. Poslední aktivitou bylo tvoření ozdobných zápichů. Tvořili se včeličky, srdíčka, květinky, motýlci… Veškeré potřeby na tento projektový den byly nakoupeny ze šablon „Děti – naše budoucnost III. Závěrem nechybělo ani vyhodnocení nejhezčího květináče a miniekostytému. Velmi děkujeme paní Tereze Stachurové a jejímu kolegovi z přírodovědecké fakulty Ostravské univerzity za pěkný program. Děti si celý projektový den užily a veškeré výtvory si odnesli domů na památku.
Bc. Marie Šidlová a Bc. Ester Vítová
Ze získané účelové neinvestiční dotace z rozpočtu KÚ MSK na náš projekt "Buďme kamarádi" jsme uhradili další část prožitkového preventivního programu Buď O.K. , který realizuje Centrum primární prevence Renarkon o.p.s. Ostrava.
2. blok prožitkového programu pro žáky 2. stupně ZŠ ve třídách zřízených podle § 16 Školského zákona byl zaměřený na šikanu a kyberšikanu. Program osvětlil problematiku šikany (co je šikana, jak se projevuje, jak se bránit). Žáci si osvojili dovednosti, jak se postavit šikanujícímu chování a zabránit v šikanování druhého. Učili se reakcím na obtěžování a schopnosti ovládnout vlastní chování. Učili se, jak nakládat s osobními údaji na internetu, na koho se obrátit v případě, že údaje někdo zneužil.
2. blok prožitkového programu pro žáky 1. stupně ZŠ ve třídách zřízených podle § 16 Školského zákona byl zaměřený na krizové situace, zdravé vztahy ve třídě a vzájemnou toleranci.
Program byl zaměřený na krizové situace a jejich řešení, jak se vypořádat se strachem a obavami ve svém životě, koho požádat o pomoc. Žáci si povídali o smysluplném využívání volného času, rozkryli spektrum volnočasových aktivit. Děti se učily, jak být vnímavý vůči druhému, jak s vrstevníky navazovat kontakty a dodržovat dohodnutá pravidla. Vzájemná tolerance a spolupráce ve skupině udržuje a posiluje úctu a respekt.
Mgr. Marie Šnokhousová
.jpg){kind=link}