Články zařazené v kategorii "květen, 2026":
V rámci projektu OP JAK Tajemství jeskyně se žáci 2.stupně ZŠ Jarní pustili do zajímavého vědeckého pokusu – zkoumali proces krystalizace z kuchyňské soli a prací sody. Celý experiment se velmi vydařil. Všem třem skupinám se podařilo vypěstovat krásné krystaly, přestože každá krystalizace dopadla trochu jinak.
Žáci si nejprve připravili roztoky a poté trpělivě sledovali, jak se postupně začínají tvořit krystaly. Každá skupina použila stejný materiál, ale měla trochu podmínky pro krystalizaci, a právě proto byly výsledky tak zajímavé. Některé krystaly byly větší a výraznější, jiné vytvořily jemné obrazce a drobné krystalky. Společně jsme v pátek 22.5.2026 mohli pozorovat, jak jsou výsledky různé a jak rozmanitá a překvapivá dokáže příroda být.
Pokus žákům ukázal, že věda může být nejen poučná, ale také zábavná a plná objevování. Velkou pochvalu si zaslouží všechny tři skupiny za pečlivost, spolupráci i trpělivost při práci.
Mgr. Pavlína Marečková
V rámci třídního projektového dne ke Dni včel si děti hravou formou rozšířily své znalosti o životě včel a jejich významu pro přírodu. V komunitním kruhu jsme si společně povídali o tom, co včelám pomáhá a co jim naopak škodí. Děti také ochutnaly med. Během dalších aktivit pracovaly s kartičkami, kdy k otázkám přiřazovaly správné odpovědi, vyplňovaly křížovku nebo osmisměrku se včelí tematikou. Procvičily si tak čtení, pozornost i spolupráci. Dále si vyrobily veselou včelku z roličky toaletního papíru a společně vytvořily plakát „Světový den včel“ z vybarvených omalovánek. Projektový den děti velmi zaujal a všechny aktivity plnily s nadšením a zájmem.
Mgr. Eva Podzimková
V rámci inovativní vzdělávací aktivity navštívili žáci 1. stupně ZŠ ZOO Ostrava. Cílem této návštěvy bylo propojit vzdělávání se zážitkem, podpořit aktivní pohyb, spolupráci a rozvoj poznávání zvířat v jejich prostředí. Během prohlídky ZOO žáci plnili připravené úkoly podle plánu aktivit „Dobrodružství v ZOO Ostrava“. Děti například hledaly slona a želvu, poznávaly hrocha, počítaly pandy červené, stály jako plameňáci, mohly si pohladit kozy. Aktivity byly zaměřeny na pozornost, orientaci, pozorování i pohybové dovednosti a děti plnily úkoly s velkým nadšením. Součástí programu bylo taky povídání o zvířatech, jejich způsobu života a významu zoologických zahrad pro ochranu ohrožených druhů. Žáci si procvičili vzájemnou spolupráci, komunikaci i schopnost dodržovat pravidla při pohybu ve veřejném prostoru. Celý den se vydařil, děti si odnesly mnoho nových zážitků, poznatků i radosti ze společně stráveného času.
Kolektiv 1. stupně ZŠ Jarní
.jpg){kind=link}
